信息技术与课程整合的模式多种多样，下面（）不属于创新型模式。

单项选择题信息社会对教育的要求以及信息技术对教育的影响促使传统教育发生彻底的变革，国外称这种变革为“（）”。

A.第二次教育革命
B.第三次教育革命
C.第四次教育革命
D.第五次教育革命

单项选择题为了推进信息技术与课程整合的进程，学校必须进行卓有成效的教师培训。对于一个学校来说，教师的培训的组织工作存在（）两种方式。

A.由点及面，逐层推进；全员、全程培训
B.由面到点，分层推进；全员培训
C.由上到下，全程培训
D.由点及面，分层推进；全体培训

单项选择题课程整合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对（）的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。

A.教学管理
B.教学行为
C.教学科研
D.教学设计

单项选择题教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢目姆的分类，他把教学目标分为（）三大领域。

A.认知、情感和动作技能
B.了解、理解和应用
C.生理、心理和情感
D.认知、情感和学习策略

单项选择题新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系，其中，新内容包含原有观念属于（）。

A.上位关系
B.下位关系
C.组合关系
D.并列关系

单项选择题教学评价是教与学活动中一个重要的部分，对教学评价的理解恰当的是（）。

A.教学评价主要有诊断、监督、评定和筛选等功能
B.教学评价只发生在教学活动的最后环节，如期末考试
C.教学评价是对教育现象及效果进行价值判断
D.教学评价最主要是为学生提供学习依据，便于其调节进度来适应学校教学计划

单项选择题“水为什么满了.jpg”文件被误存为“水为什么满了.png”文件，想成功打开该文件的操作是（）。

A.直接打开“水为什么满了.png”文件
B.将“水为什么满了.png”文件的后缀名改成“.jpg”，再打开文件
C.将“水为什么满了.png”文件的后缀名加上“.jpg”，再打开文件
D.将“水为什么满了.png”文件的后缀名去掉“.jpg”，再打开文件

单项选择题教师需要在文档中输入“①”符号，下面哪项操作是正确的？（）

A.开启软键盘，输入该符号
B.选择菜单栏中的【插入】∣【特殊字符】命令，在弹出的【插入特殊符号】对话框中选择【数字符号】选项卡，单击【确定】按钮确认插入
C.从键盘上直接键入
D.选择菜单栏中的【插入】∣【图片】∣【来自文件】命令，在对话框中选择带有 “①” 符号的图片，然后单击【确定】按钮确认插入

单项选择题利用Word软件编写教学资源时，计算机操作系统突然死机，此时要打开“Windows任务管理器”进行查看，应使用的组合键是（）

A.Ctrl+Del
B.Ctrl+Alt+Del
C.Alt+Del+ESC
D.Del+ESC

单项选择题教师设计上述这一教学活动最主要的目的是（）。

A.让学生熟练掌握长方体体积计算公式
B.让学生熟练使用刻度尺，并测量出铁块的体积
C.让学生学会利用表格记录测量的数据，使结果更加明晰
D.让学生探究铁块体积与其放入水中排出水的体积之间的联系