A.教师仔细具体地指导 B.家长给以提示帮助 C.图画形象基本上是画过的
单项选择题重“技”的美术教育主要沉落于社会中属于“()”的一类人身上,此类教育以实用性为特征。
A.匠 B.士 C.民
单项选择题学前儿童美术的评价是一个整体的评价,这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和()两个方面。
A.教师的教学效果B.教师的可持续发展C.天赋
单项选择题在手工教学的构思过程中,“()”和“因材施艺”是两大基本原则。
A.废物利用 B.物尽其用 C.因意选材
单项选择题幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的()。
A.完形性 B.主动性 C.情感性
单项选择题研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是“涂鸦”期、“象征”期、()。
A.“概念画”期 B.成熟期 C.形象期