‎下列选项中，哪些属于古罗马教育思想的特征？（）

多项选择题‎马卡连柯认为集体的主要特征是（）

A.具有共同的奋斗目标
B.个人利益必须服从集体利益
C.具有管理机构和组织制度
D.具有正确的舆论

多项选择题20世纪上半期苏联社会主义教育理论初步形成，主要包括（）

A.克鲁普斯卡娅的教育思想
B.苏霍姆林斯基的教育思想
C.马卡连柯的教育思想
D.卢那察尔斯基的教育思想

多项选择题在幼儿教育观上，蒙台梭利与福禄培尔的不同之处是（）

A.蒙台梭利重视游戏的作用
B.蒙台梭利重视敏感期的作用
C.蒙台梭利重视恩物的作用
D.蒙台梭利重视感官训练的作用

多项选择题‍19世纪末20世纪初欧美实验教育学的基本特征是（）

A.重视逻辑推理与思辨研究
B.重视儿童与发展研究
C.重视通过实验研究教育的方法
D.重视将教育学建立在自然科学基础上

多项选择题​福禄培尔认为恩物与作业的主要区别是（）

A.恩物在先，作业在后
B.恩物在于接受，作业在于表现
C.恩物改变物体形态，作业不改变物体形态
D.恩物是自愿的，作业是必须的

多项选择题‍下列关于乌申斯基教育思想表述不正确的选项是（）

A.教育学属于教育科学，不属于艺术
B.教学的目的在于发展智力和传授知识
C.学习不是劳动，而是一种闲暇
D.民族性是教育的唯一源泉

多项选择题​洛克提出绅士教育应该在家庭教育中实施，这是因为学校（）

A.不重视科学教育
B.不重视道德教育
C.充斥着邪恶
D.无法实施全面教育

多项选择题下列选项中能反映古代阿拉伯教育特征的表述是（）

A.实施开明、包容的教育政策
B.教育向所有人开放
C.组织翻译多种文化与文字的著作
D.教育理论发展具有前沿性

多项选择题‌古希腊教育思想的特点包括（）

A.教育思想的人本化
B.教育思想的理性化
C.教育思想的哲学化
D.教育思想的实践化

多项选择题‌19世纪德国教育家洪堡提出的大学教育原则包括（）

A.教学与社会服务统一的原则
B.教学与科研统一的原则
C.教学与科学统一的原则
D.教学与文化传承统一的原则