历史研究法的运用，特别强调研究者应具有（）

单项选择题回答“将会怎么样”的问题，主要目的在于分析事物未来发展的前景与趋势的研究是（）

A.基础研究
B.描述研究
C.发展性研究
D.预测研究

单项选择题在教育科学研究的基本要素及其活动过程中，形成（）是教育研究的核心问题。

A.科学结论
B.科学理论
C.科学思想
D.科学观念

单项选择题研究的可靠性、真实性、一致性的程度，是研究的（）

A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度

单项选择题（）是表示数据差异程度或分散程度、离散程度的量数。

A.集中量数
B.差异量数
C.标准分数
D.T分数

单项选择题（）是指对那些由其他研究者原先为了其他目的所收集和分析过的文献资料进行一番新的分析的方法。

A.相关分析法
B.比较分析法
C.第二手分析法
D.演绎法

单项选择题（）是选择研究问题的首要基本原则。

A.需要性原则
B.科学性原则
C.创造性原则
D.可行性原则

单项选择题将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”属于什么定义（）？

A.操作性定义
B.概念性定义
C.实验的操作性定义
D.测量的操作性定义

多项选择题非随机抽样的方法有（）

A.系统抽样
B.任意抽样
C.判断抽样
D.配额抽样

多项选择题测量的要素是（）

A.单位
B.参照点
C.量表
D.数据

多项选择题研究的可行性原则主要考虑以下几方面？（）

A.客观条件
B.主观条件
C.时机条件
D.经验条件