A.教师道德行为选择的对象不是主观臆想的,而是客观的,由社会生产的 B.教师选择的方式要受到社会的政治、法律和道德的限制 C.教师道德行为选择能力不是与生俱来的,而是在社会中发展起来的 D.教师不能深刻地理解社会
单项选择题进入21世纪后,我国教师教育改革与发展的方向是()
A.信息化 B.知识化 C.专业化 D.低龄化
单项选择题教师要对学生家长一视同仁,践行教育伦理()原则。
A.民主 B.公平 C.公正 D.人本
单项选择题教育行政人员伦理建设必须同时重视教育行政人员()的建立、个人道德修养的完善和道德人格的形成。
A.职业道德行为 B.职业伦理规范 C.职业道德规范 D.职业行为规范
单项选择题教育行政伦理调节的主体是教育行政组织及其()
A.教育行政人员 B.教育行政机构 C.教育行政权力 D.教育行政行为
单项选择题教师伦理所处理的最主要的关系是()
A.上下级关系 B.同事关系 C.与家长关系 D.师生关系