班级区域活动生态环境创设材料按着功能不同可分为哪几种？（）

多项选择题幼儿园班级区域活动生态环境创设中的材料投放要体现出（）。

A.材料投放的渐进性
B.材料投放的层次性
C.材料的再利用性
D.材料的安全性和艺术性

多项选择题幼儿园区域活动生态环境的特点主要包括（）。

A.灵活性
B.联系性
C.交互性
D.固定性

多项选择题幼儿园常规区域活动生态环境通常包括（）。

A.角色区
B.建构区
C.美工区
D.科学区

多项选择题班级区域活动生态环境的创设应遵循哪些原则？（）

A.全面性原则
B.合理性原则
C.动态性原则
D.交互性原则

多项选择题幼儿园主题活动与生态环境创设的关系主要表现在（）。

A.生态环境有助于生成、拓展和延伸主题活动。
B.主题活动会引发生态环境的创设。
C.生态环境创设为主题活动提供良好的互动情境。
D.主题活动的深入和展开可以丰富环境创设的内容，增强环创的目的性、教育性，促进环创的动态变化。

多项选择题当前幼儿园课程理论体系中，与主题相关的有（）。

A.主题活动
B.分科教学
C.单元教学
D.方案活动

单项选择题以主题网络核心所蕴含的一些重大问题为线索加以展开和分析的一种方式属于（）。

A.要素分析方式
B.活动分析方式
C.情境分析方式
D.问题分析方式

单项选择题依据事先确定好的主题，采用网络的形式，以某一核心概念，把各领域活动结合在一起，属于生成主题网络方式的（）。

A.领域式
B.外展式
C.聚合式
D.动态式

单项选择题按照活动的目标，与幼儿共同制定规则，保证活动的顺利开展，属于（）。

A.主题活动目标的设定
B.主题确定
C.主题活动的动态管理
D.主题活动的评估

单项选择题主题活动中生态环境创设规划与结构的出发点不包括（）。

A.考虑综合性
B.考虑预成性
C.考虑灵活性
D.考虑审美性