在学习语文《晏子使楚》一课时，教师设计这样一个环节：邀请几位同学分别扮演晏子和楚王朗读对话，请其它同学朗读旁白。在这一环节中教师运用了合作式教学的哪种策略？（）

单项选择题语文教师参加教育技术能力培训的目的是要具有运用教育技术的意识、能力与道德，也就是要具有什么？（）

A.电化教学水平
B.信息技术能力
C.教育技术态度
D.教育技术素养

单项选择题ScienceWord60中，使用（）操作，可以选中单个子对象。

A.Ctrl+Shift+鼠标单击子对象
B.鼠标单击子对象
C.Shift+鼠标单击子对象
D.Ctrl+鼠标单击子对象

单项选择题《詹天佑》第二课时王老师放映电影“詹天佑”片断：京张铁路的提前竣工，使全国上下欢欣鼓舞。许多年后，詹天佑来到长城，远望京张铁路，感慨万千……教师让学生想象自己是詹天佑，发表感言。在此活动中，王老师总结出建构主义学习理论的优点如下，其中不正确的是（）

A.建构主义体现了学生的主体地位
B.建构主义学习理论有利于培养学生的主动探索精神
C.建构主义教学策略有利于知识的内化
D.建构主义教学更强调知识的获取结果，而不是知识的获取过程

单项选择题皮亚杰是认知发展领域最有影响的一位心理学家。他认为儿童与环境的相互作用涉及两个基本过程这两个基本过程分别是（）。

A.“技能”和“顺应”
B.“模仿”和“迁移”
C.“同化”与“顺应”
D.“认同”和“内化”

单项选择题教学评价按评价分析方法的不同可分为（）

A.相对评价，绝对评价和自身评价
B.过程评价和成果评价
C.定性评价和定量评价
D.诊断性评价，形成性评价