A.专业评价模式B.专家评价模式C.主观评价模式D.鉴定评价模式
单项选择题校长领导力可以分为四个方面:理念与目标领导、促进教师成长、教学管理和()。
A.公共设施管理B.教学环境管理C.教学条件管理D.公共关系管理
单项选择题我国古代科举制度的教育评价鉴定与筛选功能属于()。
A.评优鉴定B.水平鉴定C.资格鉴定D.基础鉴定
单项选择题日本的三级教育督导机构之间的关系是()。
A.隶属关系B.相互独立和相互联系的C.互补关系D.合作关系
单项选择题我国研究者莫飞平认为,道德权威具有三个特点,分别是诱导性,说服性和()。
A.压力性B.谴责性C.主观性D.精神强制性
单项选择题专业道德是教育督导人员在督导过程中的()。
A.行为准则B.参考要素C.参照标准D.基本素质