校长领导力可以分为四个方面：理念与目标领导、促进教师成长、教学管理和（）。

单项选择题我国古代科举制度的教育评价鉴定与筛选功能属于（）。

A.评优鉴定
B.水平鉴定
C.资格鉴定
D.基础鉴定

单项选择题日本的三级教育督导机构之间的关系是（）。

A.隶属关系
B.相互独立和相互联系的
C.互补关系
D.合作关系

单项选择题我国研究者莫飞平认为，道德权威具有三个特点，分别是诱导性，说服性和（）。

A.压力性
B.谴责性
C.主观性
D.精神强制性

单项选择题专业道德是教育督导人员在督导过程中的（）。

A.行为准则
B.参考要素
C.参照标准
D.基本素质

单项选择题新中国第一部国家级教育督导法规是（）。

A.《关于建立教育督导机构问题的通知》
B.《督学行为准则》
C.《教育督导暂行规定》
D.《关于加强教育督导队伍的几点意见》