下列属于青少年“自我中心”表现的有（）。

多项选择题温斯坦和梅耶（Weinstein&Mayer，1986）提出两种有用的组织策略（）。

A.放慢讲课速度
B.列提纲
C.强调重要的信息
D.画网络图

多项选择题溺爱综合症的症状表现有（）。

A.存在爱发脾气、不尊重师长、缺乏同情心等品行问题
B.儿童对新环境适应困难
C.对一般性合理要求也表现出强烈的抗拒行为
D.过分依赖

多项选择题为了实现测验的标准化，必须做到（）。

A.实施过程的标准化
B.测验内容的标准化
C.评分标准化
D.分数解释的标准化

多项选择题社交障碍一般包括社交不足行为和社交不当行为，在学生中具体表现为（）。

A.师生交往困难
B.亲子交往代沟
C.自我中心
D.异性交往紧张

多项选择题一般认为，动机具有以下几种功能（）。

A.选择功能
B.激活功能
C.指向功能
D.调节与维持功能
E.集中功能

多项选择题教师可以通过（）来帮助学生打破心理闭锁，消除孤独感。

A.培养青少年广泛的兴趣爱好
B.鼓励青少年多结交品行端正的朋友
C.教给学生必要的沟通技巧
D.辨证地看待自己，既不高估自己也不贬低自己

多项选择题徐西森认为，团体辅导的特点有（）。

A.专业性
B.开放性
C.互动性
D.结构性

多项选择题心理测验按照测验的功能分类，可以分为（）。

A.能力测验
B.成就测验
C.智力测验
D.人格测验

多项选择题心理学研究的特殊性（）。

A.研究对象的特殊性
B.研究主体的特殊性
C.研究过程的特殊性
D.研究方法的特殊性

多项选择题心理评估是临床心理学的重要组成部分，为了准确科学地发挥其应有的效能，心理评估专业技术人员应同时具备下列条件（）。

A.具有与人交往的技术，对人类行为有基本的了解
B.具有医学、心理学或相关专业的中等专科以上学历，且在具体实践中还应具有相关学科的知识，尤其是脑科学的知识
C.具有心理学、医学或相关学科的本科以上学历，且在具体实践中还应具有相关学科的知识，尤其是脑科学的知识
D.对心理测量理论具有较全面的了解，并有两年以上使用多种心理评估技术的经验