教学反思的最终目的是（）。

单项选择题在新的学期中，周老师将接手三年级（3）班的语文教学工作，为了解该班级学生的语文学习情况，周老师为孩子们精心设计了一次“开学测试”，这种评价属于（）。

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.了解性评价

单项选择题小美只知道用直尺来画直线，却没想到借助直尺可以将纸裁得更齐。这种现象属于（）。

A.功能固着
B.迁移
C.原型启发
D.问题情境

单项选择题科学老师布置作业让学生用思维导图的形式对自己所知道的动物进行归类，如将小动物们分为天上飞的、地上爬的、水里游的……这种学习策略属于（）。

A.复述策略
B.精加工策略
C.组织策略
D.归类策略

单项选择题小丽的学习主动性不强，只有在妈妈严格督促或答应要给予奖励的时候才会开始努力。并且存在偏科问题，语文和思品成绩较好，数学和科学成绩较差。这说明，小丽的学习方式属于（）。

A.场独立型
B.场依存型
C.冲动型
D.沉思型

单项选择题语文老师认为通过多读多记可以提高学生的记忆力，从而有利于学习迁移的产生。这符合（）的主张。

A.形式训练说
B.共同要素说
C.概括说
D.关系转换说