在幼儿园教育活动中，幼儿具有充分的自由，自己决定游戏的节奏。这里体现的幼儿游戏特点是（）。

单项选择题“某某某，不准乱动！”这是在教学活动中常见的教师命令式制止幼儿的话语。这种制止幼儿行为的方式违背的教育原则是（）。

A.保教结合原则
B.尊重和保护儿童原则
C.滥用教师权威
D.面向全体和因人施教原则

单项选择题下列关于幼儿园教育目标的意义表述错误的是（）。

A.是评价整个教育工作的重要依据
B.界定了幼儿园教育的领域的范围及要点
C.有利于选择适宜幼儿发展的各种活动
D.为教育活动提供了一个较为科学的行动指南

单项选择题教师要以平等的身份参与幼儿的活动，学会倾听幼儿，及时发现幼儿的兴趣，捕捉教育契机，理解欣赏幼儿，做幼儿自主活动的鼓励者、支持者、帮助者。这体现的教育原则是（）。

A.寓教育于幼儿一日生活之中的原则
B.保教结合原则
C.尊重和保护儿童原则
D.全面教育和协调发展原则

单项选择题下列关于幼儿教育观的叙述错误的是（）。

A.教育应促进每个幼儿在原有水平上发展
B.为促进幼儿在原有水平上发展，应为幼儿设置“最近发展区”
C.教学是幼儿园“教”与“学”的基础
D.对幼儿实施差异教育

单项选择题幼儿园实现寓教于乐的教学方式是（）。

A.创设环境
B.游戏
C.表演
D.背诵

单项选择题幼儿园教育产生和幼儿教育发展迈上科学化轨道始于（）。

A.原始社会
B.奴隶社会
C.资本主义社会
D.封建社会

单项选择题幼儿园教育的“方向盘”是指（）。

A.幼儿园教育目标
B.幼儿教育内容
C.幼儿教育目标
D.幼儿教育方法

单项选择题标志着我国幼儿园教育迈上了法制化轨道的文件是（）。

A.《城市幼儿园工作条例试行草案》（1979）
B.《幼儿园工作规程》（1996）
C.《幼儿园管理条例》（1989）
D.《幼儿园教育指导纲要（试行）》（2001）

单项选择题《幼儿园教师标准》分析幼儿教师应具备的专业素质的三个维度是（）。

A.专业理念、师德、专业知识
B.专业技能、专业知识、专业能力
C.职业理念、专业知识、专业技能
D.专业理念与师德、专业知识、专业能力

单项选择题下列选项中属于过程性的幼儿园教育内容的是（）。

A.童话故事
B.饮食习惯
C.科技产品
D.观察讲述