引导幼儿把活动本能引向外部世界，并从中“吸收”各种心智的手段。这就是福禄贝尔认为的（）

单项选择题儿童具有的权利包括主动活动、学习和（）

A.发展
B.生活活动
C.接受教育
D.受尊重

单项选择题学习评价的分类中，属于按评价进程分的是（）

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.学习过程评价
D.总结性评价

单项选择题思波代克认为会引起幼儿的不安行为，影响他们的学习活动的因素是（）

A.色彩
B.形状
C.噪音
D.设施

单项选择题儿童语言发展学习设备及教材大致分为激光视盘、有声书、组合教材以及（）

A.图画
B.多媒体
C.学习机
D.动画

单项选择题幼儿社会性教育原则是庞丽娟教授提出来的，她是根据幼儿社会性教育培养的实验研究以及幼儿的（）

A.社会性学习
B.认知发展
C.同伴关系
D.自我发展

单项选择题指出教学应该配合儿童的性向，教师对不同性向的儿童，应提供不同的教育措施，以发挥最大的效果，属于的理论是（）

A.补偿教育理论
B.教学相适理论
C.自主学习理论
D.适宜教学理论

单项选择题以沃尔夫为代表，官能心理理论为基础的迁移理论是（）

A.形式训练说
B.相同要素说
C.概化理论
D.认知迁移理论

单项选择题儿童的学习往往不需要直接练习，他们通过观察也能习得榜样的行为。观察学习理论的提出者是（）

A.班杜拉
B.福禄贝尔
C.杜威
D.皮亚杰

单项选择题幼儿教育心理学学科形成的基础是（）

A.幼儿教育学
B.幼儿心理学
C.幼儿学习规律与特征
D.幼儿教育学和幼儿心理学

单项选择题“持续期望”概念的提出者是（）

A.库柏和汤姆
B.古德
C.班杜拉
D.巴尔