学校教育测量与评价的过程所涉及的各种测验，就它与教学内容的关系来分，可以分为（）

单项选择题某研究员在高中一年级学期末对某班学生的数学成绩进行了测验，以检验初中升学考试数学试卷的效度，这属于（）

A.内容效度
B.并存效度
C.预测效度
D.结构效度

单项选择题对学业成绩测验的有效性的分析，应使用（）

A.内容效度
B.效标关联度
C.结构效度
D.表面效度

单项选择题区分度指数值在什么范围内，说明项目区别被试优劣的能力还相当的弱，应通过修改来提高其区分能力（）

A.0.1～0.2
B.0.2～0.3
C.0.2～0.29
D.0.3～0.39

单项选择题有一满分为10分的题目，10名被试的得分分别是10，6，9，4，10，0，7，2，6，8，其难度指数为（）

A.3.1
B.0.31
C.0.62
D.6.2

单项选择题卡特尔16种人格因素测验属于（）

A.自陈量表法
B.情境测验法
C.投射测验法
D.评定量表法