王老师在课上提到的“需求罗盘”最中间的一环是（）。

单项选择题“人的本质在其现实性上，他是一切社会关系的综合。“这句话是（）说的。

A.亨利ž福特
B.卡尔ž马克思
C.维克多·弗兰克尔
D.贝佐斯

单项选择题在说明“做有‘人味儿’的产品能否让企业长青？“时，王建鹏老师举了哪个例子？（）

A.微信
B.同仁堂
C.亚马逊
D.褚橙

多项选择题以下选项中，哪些是王建鹏老师上课提到观点？（）

A.每个人都可以说是一个产品，在享受他人服务的同时，也在为他人提供着服务。
B.通过需求罗盘，我们可以发现更多地创业切入点，同时也能帮助我们看请行业的底层逻辑。
C.创新并不是非要创造一个全然没有的东西，他可以来源于对人性本质需求的洞察，从而对原有产品做些改进。
D.世界愈加复杂，分工愈加细化，技术的发展打破了时空局限，人们渴望被重视，产品需要更懂人。

多项选择题过去思维影响的消极方面表现在（）。

A.对经验的迷信
B.对书本的迷信
C.盲从众人
D.对经验进行改造和创新

多项选择题联想思维的训练方法（）。

A.接近联想
B.相似联想
C.因果联想
D.对比联想

单项选择题霍华德·加德纳的多元智能理论不包括（）。

A.语言智能
B.想象智能
C.数理逻辑智能
D.空间智能

多项选择题从目前的职业生涯发展理论来看，职业生涯发展路径依据职业目标的差异可以区分为几类？（）

A.技术类的生涯发展路径
B.管理类的生涯发展路径
C.科研类的生涯发展路径
D.创业类的生涯发展路径

多项选择题霍兰德生涯理论的基点是将大部分人的职业兴趣分为六种类型，其中包含以下哪些字母？（）

A.A
B.B
C.C
D.E

多项选择题大学期间主要职业能力与职业素养提升的方法与策略有哪些？（）

A.努力学好基础知识与技能，加强自身的修养
B.积极参与各种活动，敢于实践
C.用心、用脑、善于总结
D.善于学习他人的经验

多项选择题职业化能力与素养主要由（）等三个基本要素构成。

A.专业知识
B.工作技能
C.学习能力
D.职业心态