A.认识问题B.定量验证方案C.建立生产线D.定性验证方案下列哪个环节不是产品迭代升级的步骤之一？（）……

单项选择题王老师在课上提到的“需求罗盘”最中间的一环是（）。

A.生存
B.自我实现
C.社交
D.友情

单项选择题“人的本质在其现实性上，他是一切社会关系的综合。“这句话是（）说的。

A.亨利ž福特
B.卡尔ž马克思
C.维克多·弗兰克尔
D.贝佐斯

单项选择题在说明“做有‘人味儿’的产品能否让企业长青？“时，王建鹏老师举了哪个例子？（）

A.微信
B.同仁堂
C.亚马逊
D.褚橙

多项选择题以下选项中，哪些是王建鹏老师上课提到观点？（）

A.每个人都可以说是一个产品，在享受他人服务的同时，也在为他人提供着服务。
B.通过需求罗盘，我们可以发现更多地创业切入点，同时也能帮助我们看请行业的底层逻辑。
C.创新并不是非要创造一个全然没有的东西，他可以来源于对人性本质需求的洞察，从而对原有产品做些改进。
D.世界愈加复杂，分工愈加细化，技术的发展打破了时空局限，人们渴望被重视，产品需要更懂人。

判断题检核表法是仅作为头脑风暴的辅助工具，不能作为独立的创新方法使用。

判断题独创新颖性是创新思维区别于其他思维形式最重要的特征。

判断题在实践过程中运用创新方法，能够省时、省力解决问题，可以直接产生创新成果。

多项选择题过去思维影响的消极方面表现在（）。

A.对经验的迷信
B.对书本的迷信
C.盲从众人
D.对经验进行改造和创新

多项选择题联想思维的训练方法（）。

A.接近联想
B.相似联想
C.因果联想
D.对比联想

判断题六顶思考帽法的六顶帽子代表了六种不同的思维模式。

判断题奥斯本的检核表法解决问题的一般程序有4步。

判断题发散思维与收敛思维在创新思维中是一对矛盾体。

单项选择题霍华德·加德纳的多元智能理论不包括（）。

A.语言智能
B.想象智能
C.数理逻辑智能
D.空间智能

判断题创业是创新的基础。

判断题创业有着太强的实战性，不可以在课堂上教。