教育评价中常用的观察法有（）。

多项选择题被评价者在评价程序中可能产生的心理行为主要有（）。

A.疑惧心理
B.被审心理
C.拒绝心理
D.逢迎心理
E.责备心理

多项选择题如下所列举的测验，通常需要用项目效度分析方法的是（）。

A.单一的学科测验
B.多门学科的综合测验
C.某种独立的智力因素
D.综合的智力测验
E.人格测验

多项选择题情感领域的教育目标有（）。

A.注意
B.领会
C.反应
D.分析
E.评价

多项选择题对于一个测验来说，有鉴别力的区分度系数是（）。

A.－1
B.－0.5
C.0
D.0.5
E.1.0

多项选择题下列测量属于心理测量的是（）。

A.对物体运动速度的测量
B.对动植物各种化学成分含量的测量
C.在民意调查中所进行的测量
D.对人的职业兴趣的测量
E.对人的智力的测量

多项选择题根据测量的不同水平以及测量中使用的不同单位和参照点，把测量量表分为（）。

A.命名量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.比率量表
E.智商量表

多项选择题下列使用相对参照点的测量是（）。

A.长度测量
B.学习成绩测量
C.温度测量
D.体重测量
E.地势高度测量

多项选择题费用——效果分析评价的主要方法有（）。

A.费用——效益法
B.费用——成本法
C.费用——效果法
D.费用——成就法
E.费用——效用法

多项选择题下列哪种行为是评价者在评价程序中可能产生的心理行为？（）

A.角色心理
B.晕轮心理
C.期望心理
D.同行心理
E.成见心理

多项选择题如下所列举的测验，通常需要用内部一致性分析方法的是（）。

A.单一的学科测验
B.多门学科的综合测验
C.某种独立的智力因素
D.综合的智力测验
E.人格测验