随着美苏争霸的结束，人们逐渐意识到政治对体育的破坏作用，从20世纪90年代开始政治对体育的干预进入一个相对理性的阶段，主要出现以下特征：（）。

单项选择题随着厌恶禁欲主义思想日益发展并得到统治阶级的支持而占据了教会中的优势地位，学校课程中的体育均被消除，社会上的运动、游戏和（）也被禁止。

A.歌舞
B.声乐
C.竞赛活动
D.角斗

单项选择题在现代体育的国际传播进程中，奥林匹克运动的全球化为体育全球化的核心和主体在国际奥委会和世界单项运动组织的领导下形成了一个以奥运会为最高层次、以各运动项目的国际和洲际（）为中心的国际体育赛事体系。

A.运动会
B.公开赛
C.邀请赛
D.锦标赛

多项选择题多元化认同不仅表现在国际奥委会委员代表性更加广泛、奥运会举办地和奥运会奖牌的分布渐趋平衡等方面，更体现在对弱势群体体育和落后地区体育的扶助上包括（）

A.对妇女体育的保护和扶助
B.对残奥会的扶持
C.对发展中国家的援助
D.对政府资金上的援助

多项选择题在美国具有代表性的学校体育课程模式包含（）。

A.西登托普的竞技体育教育模式
B.汤姆·麦肯兹健身体育教育模式
C.海尔森社会负责模式
D.学科联合模式

单项选择题第二次世界大战期间，（）开始重建国民教育1944年新的教育法规定：“教育部长有推行国家教育政策，指挥和管理地方教育局的权力。”

A.美国
B.英国
C.法国
D.澳大利亚