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单项选择题教育技术能力具体体现在很多的方面。数学李老师与同年级的同事交流怎么制作画圆的课件，属于应用与创新中（）方面的体现。

A.教学设计与实施
B.教学支持与管理
C.科研与发展
D.合作与交流

单项选择题六年级嵘圆柱的体积》教学过程中，教师让学生通过小组讨论解决问题：圆柱体积怎么求。这一教学模式属十（）

A.操练与练习
B.讨论学习
C.情境探究
D.个别辅导

单项选择题在讲授<分数的意义》课中，教师搜集了“分数的产生”视频，该学习资源是指（）。

A.在学习过程中可被学生利用的分数的知识
B.计算机设备
C.教材.书本材料
D.FLASH软件

单项选择题五年级“因数倍数”的教学课件，主要以图解动画的形式进行教学内容的演示，讲解谁是谁的因数，谁是谁的倍数问题。按照使用对象的不同该课件属于（）。

A.演示型课件
B.交互型课件
C.网络型课件
D.助教型课件

单项选择题某学生生病没有来学校上课，因此当天所学习的内容她通过QQ在线与老师即时的沟通开展学习，老师也耐心的对该学生实施指导。这样的教学模式属于（）

A.操练与练习
B.讨论学习
C.情境探究
D.个别辅导