学校质量管理的方法不同于企业管理，必须以（）.

多项选择题制约领导影响力的主、客观因素主要包括（）.

A.职权
B.个性
C.被领导者的相关性
D.所在环境

多项选择题管理中的控制按照管理活动进程来分有三种类型：（）.

A.事前
B.反馈
C.过程
D.结果

多项选择题马斯洛认为人的需要包括生理需要、安全需要（）等几个层次。

A.归属需要
B.自尊需要
C.自我意识
D.自我实现需要

单项选择题研究的重点放在领导者的素质上、目的是为选拔领导者提供标准的领导问题研究活动被称为（）.

A.领导行为研究
B.魅力领导研究
C.特质研究
D.领导情景研究

单项选择题教育行政权力完全由中央政府或上级机关行使，地方政府或下级机关没有自主权，这种管理体制被称为（）.

A.完整制
B.首长负责制
C.合议制
D.集权制

单项选择题所谓学校工作质量警戒线是指为监控某项工作而确定的（）.

A.最高质量标准
B.中等质量标准
C.最低质量标准
D.一项随机标准

单项选择题为了发现被评价者的优点和进步，充分调动其积极性，必须贯彻（）.

A.全面性原则
B.客观性原则
C.定量评价与定性评价相结合的原则
D.一致性与差别性相结合的原则

单项选择题提出管理过程是“决策的连续链条”的观点的人是（）.

A.戴明
B.西蒙
C.法约尔
D.泰罗

单项选择题泰罗的“科学管理”研究所要解决的中心问题是（）.

A.组织合理运行
B.生产劳动效率
C.工人需求满足
D.管理技术运用

单项选择题根据戴明的理论，管理过程的四个环节是（）.

A.计划、检查、执行、总结
B.计划、执行、检查、总结
C.计划、预测、执行、总结
D.计划、组织、监督、总结