幼儿在表现物体的深度上有一个渐进发展的过程，可以分为如下几个阶段（）：

单项选择题美如认为不同时期的儿童绘画有着不同的特征，儿童只能画出一个物体的空间，但是不能参照一条轴线表现一系列物体的相对高度，是（）的表现。

A.双轴阶段
B.单轴阶段
C.前轴阶段

单项选择题阿恩海姆的研究主要集中在探索美术是如何与（）和视思维联系在一起的。

A.听知觉
B.触知觉
C.视知觉

单项选择题（）是幼儿期水平最高的构图形式，以这种方式构图的画面有清晰明确的前后关系。

A.遮挡式
B.多层并列式
C.并列式

单项选择题研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，由此将幼儿美术能力的发展分为三个阶段，这就是（）。

A.“涂鸦期”、“象征期”和“概念画期”
B.“概念画期”、“象征期”和“涂鸦期”
C.“象征期”、“涂鸦期”和“概念画期”

单项选择题（）是德国的教育家，德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中，

A.卢梭
B.罗杰斯
C.福禄倍尔