（）是职业情感产生的依据，同时也是决定职业行为倾向的思想基础。

单项选择题对于受教育者而言，无论古今中外，都希望教师既要有渊博的知识和高超的教学艺术，又要有教育公正的职业道德操守，即（）

A.因材施教
B.教学相长
C.循循善诱
D.有教无类

单项选择题教师要彬彬有礼，这是对教师在（）

A.衣着服饰上的要求
B.学科知识上的要求
C.言谈举止上的要求
D.科研能力上的要求

单项选择题古人说，投之以木桃，报之以琼瑶，惟其如此，才能营造舒心的工作氛围，对于师生关系而言，教师既应该有自己的师道尊严，但又不能高高在上，而要怀着平等之心看待学生。启迪和教诲学生时，应该诲人不倦、耐心细致、不厌其烦。这表现了教师职业道德的（）品质。

A.爱岗敬业
B.有教无类
C.和谐友善
D.鞠躬尽瘁

单项选择题（）在借鉴“智者”学派以人的“德性”为主要探讨对象的基础上，提出两个著名的伦理学命题。其一是“知识即美德”。其二是“认识你自己”。

A.昆体良
B.亚里士多德
C.柏拉图
D.苏格拉底

单项选择题在高等教育国际化的背景下，我国高等教育应该（）

A.按照发达国家的教育模式发展
B.全盘照搬发达国家的教学模式
C.盲目套用和移植外国理论、模式和方法
D.吸纳别国先进的教学经验基础进行教学反思