人本主义学习理论强调学生的直接经验。罗杰斯认为学习并不只受环境的支配，学习者可自主发动学习，自由选择学习内容，学习成为学习者自己的学习。下面对人本主义的描述错误的是（）。

单项选择题斯金纳在十分强调强化在学习中的重要性，在实际教学过程中，下列哪些行为属于强化？（）①皱眉②赞许③点头认同④微笑表扬⑤大声呵斥

A.①②③④⑤
B.②③④
C.①⑤
D.①②③④

单项选择题从学习环境的内容构成上可以将学习环境分为（）。

A.物理学习环境和心理学习环境
B.显性学习环境和隐性学习环境
C.现实的学习环境和虚拟的学习环境
D.教师教的学习环境和学生学的学习环境

单项选择题学习者分析的内涵非常丰富，主要包括学习准备和学习风格两部分，以下对学习者的分析中，属于学习准备的是（）。

A.学生对背景声音的偏爱
B.学生的学习环境
C.学生的学习态度
D.学生的认知方式

多项选择题根据国际合作教育研究协会戴维森（Neil Davidson）概括的目前6种合作学习模式，综合而言，合作学习的一般模式包括下列哪些方面？（）​

A.有合理的分组，组内成员分工明确，成员负担起责任，自己学会并帮助组员学会
B.小组成员共同学习，资源共享，相互协助
C.学生主动的相互依赖，面对面促进性互动
D.积极的自我评价、相互评价，实时的过程监控

多项选择题‍下列关于探究性学习的任务驱动性特点，下列说法正确的是（）。

A.任务驱动性，指在教学中以课题任务为中心来组织教学，通过让学生完成相应的课题任务，促使学习者自主获得知识，发展自身能力
B.以任务驱动学生学习，在对“任务”进行设计时，要注意学生的特点与知识接受能力的差异，着重培养学生的独立学习意识和创新精神
C.以任务驱动学生学习，教学内容的安排应该根据学生的接受能力组织教学内容，使所学知识符合学生的认知特点
D.以任务驱动学生学习，教学方法上注重学生的自主发展和培养其自学能力，在教学过程中不断用任务来引导学习者自学

多项选择题教学目标制订需要遵循的原则有（）。

A.阶段性原则、灵活性原则
B.发展性和全面性原则
C.系统性原则
D.可操作性原则

多项选择题关于课终总结性评价，正确的说法是（）。

A.它是对教学最终取得的教学效果和教学目标实现程度作出评价
B.以目标为牵引，辅以有效奖惩机制
C.是指在课堂教学实施过程中，进行的随机性、检验性的评价
D.是促进师生责任意识和进取机制的重要手段

多项选择题在设计复习课的教学过程中，应充分考虑哪些因素？（）

A.复习课的教学要以学生为主
B.只注重学生对知识的掌握程度
C.在课堂上要多给学生提供机会
D.要注重创设合适的情境

多项选择题影响STSE教育策略的因素包括（）。

A.教学内容的选择
B.学生的前科学概念
C.教师的组织引导能力
D.教学方法与条件

单项选择题关于虚拟实验教学设计流程叙述正确的是（）。

A.虚拟实验教学设计流程不需要进行前段分析
B.虚拟实验教学设计流程不一定要确定实验起点
C.虚拟实验需要进行实验平台操作演示
D.虚拟实验教学设计流程可以直接生成全自动实验报告