孤独症康复教育人员应掌握基本应用行为分析原则，在康复教育中正确应用（）

多项选择题孤独症康复教育人员需要具备的行为规范中，优质服务这一条包括（）

A.言语文明
B.举止端庄
C.认真践行康复教育承诺
D.加强与孤独症儿童家庭的交流与沟通
E.自觉维护行业形象

多项选择题孤独症康复教育人员不应因（）等歧视孤独症儿童及他们的家庭。

A.种族
B.宗教
C.地域
D.社会地位
E.贫富

多项选择题家长在得知孩子患有孤独症后，一般会出现几种状况：（）

A.家长感到非常内疚，认为是自己的教养方式有问题或者是自己的某些行为导致孩子患上孤独症
B.认为是带大孩子的老人或者保姆不和孩子说话、过于溺爱或者过于严厉，导致孩子性格孤僻，不爱说话
C.夫妻之间互相指责和埋怨
D.觉得孩子天生这样，怪不到自己
E.放任不管，不愿相信

多项选择题孤独症康复教育人员对孤独症儿童家庭的支持包括：（）

A.帮助家长积极面对现实
B.帮助家长调整育儿态度
C.帮助家长放下幻想，放下包袱，放下埋怨
D.帮助家长建立信心
E.帮助家长对未来的压力和挑战做好准备

多项选择题孤独症康复教育人员的工作职责包括：（）

A.数据测量。
B.参与评估。
C.康复教育模式的应用。
D.掌握基本应用行为分析原则。
E.行为管理以及记录与报告。