（）是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。

单项选择题道德情感从（）发展起来。

A、1岁以后
B、2岁以后
C、3岁以后
D、4岁以后

单项选择题道德信念的确立是从（）开始。

A、幼儿园
B、小学低年级
C、小学高年级
D、初中

多项选择题良好的同伴关系的作用有（）

A.有助于儿童获得必要的社会技能
B.有助于提高儿童的认识能力
C.能使儿童获得安全感和归属感
D.儿童的同伴经验有利于自我概念和人格的发展
E.能促进儿童的言行一致

多项选择题同伴群体的特点有（）。

A.同伴成员互利互惠、互通有无
B.在一定的规则的基础上进行相互交往
C.限制其成员对其他团体的归属感
D.具有明确的或隐含的行为标准
E.发展使其成员为完成共同目标而一起工作的组织

多项选择题下列（）是影响中小学生同伴交往的因素。

A.社会技能
B.外表
C.性别
D.年龄
E.儿童的自我评价水平