下面哪项指标无法判定运动负荷强度（）

单项选择题不同的运动项目会表现出不同的（），这些必然对长期训练和比赛的运动员产生影响，从而在运动员的性格，处事方式上刻下不同的烙印。

A.领导行为
B.执教理念
C.项目特征
D.教练方式

单项选择题随着社会发展和人民生活水平的提高，对于传统的以传授知识为主的教练员教育，逐渐的转化到强调（）的教练员教育体制。

A.职业道德素质
B.全能性
C.能力和实际效果
D.运动员喜爱

单项选择题围绕教练员教育，各单项运动协会、各省和地区政府以及教练员教育机构密切配合，达到（）和组织体系的完善。

A.模块分解
B.资源整合
C.开放性管理
D.封闭性管理

单项选择题教练员教育的发展趋势之一就是未来教练员体系的（）和公平性。准入方面任何人只要达到教练员教育最低标准，都可以参加教练员教育学习活动。

A.选择性
B.局部性
C.开放性
D.封闭性

单项选择题随着社会发展，特别是在体育领域的改革，一些发达国家普遍要求教练员（）参加继续教育。

A.选择性
B.自愿
C.阶段性
D.必须

单项选择题教练员要根据运动员特点和比赛需要设计其发展方向，这时的教练员角色是（）

A.指导员
B.设计员
C.管理者
D.教师

单项选择题教练员在运动队中扮演着多重角色，作为采购员必须亲自“采购”最适合需要的（）

A.训练器械
B.科研人员
C.管理者
D.运动员

单项选择题随着教练员眼界的拓展，教练员想知道自己的能力和成就是否受到了别人的信赖和高度评价，其他人是否像自己一样努力工作，这个阶段的需要主要是（）

A.安全需要
B.感情需要
C.社交需要
D.尊重需要

单项选择题随着教练员眼界的拓展，教练员想知道自己的能力和成就是否受到了别人的信赖和高度评价，这个阶段的主要问题会是（）

A.我要奉献多少
B.我属于这里吗
C.我能做那些
D.我受到尊重了吗

单项选择题对于教练员的初始阶段来说需要获得最基本的是生理需要和（）

A.安全需要
B.感情需要
C.社交需要
D.尊重需要