心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是掌握数概念的关键期。

单项选择题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是开始学习书面语言的关键期。

A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁

单项选择题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是形象视觉发展的关键期。

A.2岁
B.3岁以前
C.4岁以前
D.5-6岁

单项选择题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是培养性格的关键期。

A.1-2岁
B.3岁
C.4-5岁
D.5-6岁

单项选择题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是口头语言发展的关键期。

A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁

单项选择题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是站立和行走的关键期。

A.4-6个月
B.6-8个月
C.7-10个月
D.10-12个月

单项选择题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是爬行的关键期。

A.4-6个月
B.6-8个月
C.7-10个月
D.10-12个月

单项选择题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是吞咽咀嚼关键期。

A.4-6个月
B.6-8个月
C.7-10个月
D.10-12个月

单项选择题（）年，联合国大会通过《儿童权利宣言》，明确宣称儿童和成人一样，应该得到人的尊严和尊重，享有生存、学习和生活的权利。

A.1959
B.1969
C.1979
D.1989

单项选择题家庭教育具有很强的稳定性、持久性，这体现了家庭教育的性质是（）。

A.私人性
B.非正规性
C.终身性
D.阶段性

单项选择题家长教育子女没有固定的教育模式，教育场所和教育时间也不固定，这体现了家庭教育的性质是（）。