A.“夫乐者,乐也,人情所必不免也,故人不能无乐。”B.“兴于诗,立于礼,成于乐。”C.“声乐之入人也深,其化人也速。”D.“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”
单项选择题“贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值,而看不到矿物的美和特征。”对马克思的这句话,下述哪种理解是不正确的?()
A.审美教育应重在培养人的审美能力。B.审美是有功利的。C.审美是无功利的。D.离开人的审美,无论事物再美也毫无意义。
单项选择题审美教育的根本目的是()。
A.通过艺术教育培养专门的艺术人才。B.启迪、发展人的审美个性,使人建立起诗意地栖居的人生态度,并促进人的价值的全面实现。C.提高审美鉴赏能力。D.涵养人的审美心胸。
单项选择题在意象的类型中带有明显的人工色彩的是()。
A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象
单项选择题色彩、线条、形体、音符、旋律等,它们构成艺术品()。
A.物质实在层B.形式符号层C.意象世界层D.意境超验层
名词解释什么是审美超越; 审美超越名词解释定义是什么?
名词解释什么是审美反思; 审美反思名词解释定义是什么?
名词解释什么是审美回味; 审美回味名词解释定义是什么?
名词解释什么是审美价值心理要素; 审美价值心理要素名词解释定义是什么?
多项选择题审美愉快的基本特征包括()。
A.综合性B.层次性C.个体性D.体验性E.复杂性
多项选择题审美心理过程的实现阶段可以分为以下几个环节:()。
A.应目B.回味C.会心D.反思E.畅神