A.比喻 夸张 幽默 B.幽默 拟人 比喻 C.夸张 象征 拟人 D.生活流 意识流 写实
单项选择题少年儿童在心灵成长过程中,大致有三个相连续的内容,即:放弃童年;体验成熟;()
A.充实自我 B.发现自我 C.张扬自我 D.肯定自我
单项选择题少年文学完善人格的作用,大致是通过情感上的()两种方式来完成的。
A.倾诉与交际 B.思考与交谈 C.宣泄和补偿 D.自我发泄与内心调整
单项选择题少年人格是一个内容丰富、开放的体系,其核心是()
A.个性与共性的统一 B.个人与集体的统一 C.个性与社会性的统一 D.思想与行为的统一
单项选择题生理因素、心理因素、()三大层面,构成了少年年龄特征的总体面貌。
A.文化教育 B.社会文化因素 C.身体发育因素 D.接受教育的程度
单项选择题美国作家马克·吐温在其代表作《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》成功地塑造了两个()
A.富于幻想的少年形象 B.不同于传统好孩子的“顽童” C.富于牺牲精神的男孩子形象 D.富于创造精神的儿童形象