目前，在孤独症康复教育方面，以应用行为分析为基础的孤独症康复模式，再加上（）是被国际医疗系统与教育系统认可的康复方法。

多项选择题后效关联的四种情况为（）

A.正强化
B.负强化
C.正惩罚
D.负惩罚
E.塑造

多项选择题测量目标行为的常用方法有哪些（）

A.频率
B.时间
C.持续时间
D.反应延迟时间
E.百分比

多项选择题目标行为的定义应符合以下要求（）

A.客观性
B.明确性
C.完整性
D.准确性
E.可靠性

多项选择题应用行为分析的特点包括（）

A.应用性、行为性
B.分析性、技术性
C.技术性
D.概念系统化
E.有效性和一般性

多项选择题行为分析包括哪三个分支（）

A.自然行为主义
B.行为主义
C.实验行为分析主义
D.心理行为主义
E.应用行为分析主义

多项选择题在行为分析的发展史中，重要的人物有（）

A.伯尔赫斯•弗雷德里克•斯金纳
B.伊万•巴甫洛夫
C.约翰•华生
D.里奥•肯纳
E.洛瓦斯

多项选择题以下哪些关于孤独症特点的描述是正确的；（）

A.孤独症患者主要的问题是沟通、社交和自理能力的缺失或不足
B.孤独症患者可能会使用怪异的发音来表达自己的要求
C.孤独症患者可能不会与同伴玩耍
D.孤独症患者终生都需要他人在生活上提供帮助和照顾
E.孤独症患者比较容易误解别人的意思

多项选择题沟通的方式不仅限于我们最熟悉的语言的方式来表达和传递，以下正确的是（）

A.文字
B.肢体语言
C.手语
D.图片
E.表情

多项选择题沟通是人与人之间进行信息传递的一种活动。一个完整的沟通应包括几方面的内容：（）

A.信息发送者
B.信息接收者
C.信息内容
D.信息表达的方式
E.信息传递的方式

多项选择题根据孩子与他人互动沟通的能力、动力以及理解力，早期的沟通可以分为：（）

A.自我沟通阶段
B.索取者沟通阶段
C.早期沟通者阶段
D.互动沟通阶段
E.中期沟通者阶段