在性心理发展中，弗洛伊德认为人在幼年时期，对异性双亲的眷恋现象是人类普遍存在的特征之一，它们被称为（）.

多项选择题行为治疗中行为强化的方法主要有（）.

A.塑造法
B.代币管制法
C.消退法
D.催眠法
E.对峙法

多项选择题指出系统脱敏法的三个主要组成部分（）.

A.要求来访者进行放松训练
B.建立恐惧或焦虑的等级层次
C.进行想象脱敏和现实脱敏
D.通过模仿学习新的行为
E.通过强化保持习得的行为

多项选择题采用行为治疗的理论，在咨询过程中我们应该注意的主要内容有（）.

A.确定来访者的不良行为
B.指定治疗目标、选择治疗技术和方法
C.用适当的技术方法对不良行为进行矫正
D.帮助来访者建立新的行为方式
E.记录靶行为的基线水平及变化过程

多项选择题指出“合理情绪治疗”中最常用的区别于其它心理治疗的治疗技术。（）

A.观念辩论方法
B.理情想象技术
C.认知家庭作业
E.自由联想法D.代币管制法

多项选择题指出下列“现实疗法”认为的心理行为的组成成分。（）

A.意识
B.行为
C.思维
D.情感体验
E.生理反应

单项选择题新中国第一个学制确立于（）。

A、1949年
B、1951年
C、1958年
D、1967年

单项选择题主要凭借评价者个人的洞察、内省或移情理解来评述事物发生的过程与结果的评价是（）。

A.定性评价
B.定量评价
C.诊断性评价
D.终结性评价

单项选择题评价可以帮助教师发现教育教学过程中所存在的各种缺陷与问题，这是教育评价的（）。

A、导向功能
B、鉴定功能
C、诊断功能
D、教学功能

单项选择题1922学制633学制壬戌学制以（）的学制为主要学习的蓝本。

A、日本
B、德国
C、美国
D、英国

单项选择题以下不属于学前教育任务的是（）。

A、帮助幼儿掌握语言工具和日常生活使用的各种器具
B、发展初步的抽象和逻辑思维能力
C、形成与他人合作或理解、服从外在规则及成人要求这两种交往模式
D、初步形成积极要求自己和相信自己学习能力的态度等