单项选择题

A.韩愈B.朱熹C.王安石D.胡瑗在中国教育史上创立“分斋教学”法，开了文理分科设置教学之先河的教育家是（）。……

在中国教育史上创立“分斋教学”法，开了文理分科设置教学之先河的教育家是（）。

A.韩愈
B.朱熹
C.王安石
D.胡瑗

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热门试题

单项选择题提出既要重视早教有要重视晚学的教育家是（）。

单项选择题将人才划分为儒生、通人、文人、鸿儒的教育家是（）。

A.董仲舒
B.王充
C.颜之推
D.韩愈

单项选择题提倡以“三纲五常”为道德教育内容的教育家是（）。

填空题在知行观上认为“行可兼知，而知不可兼行”，主张行先知后，知行并进，互相为用的教育家是（）。

填空题在教育的原则上主张“知行并进”“自求自得”的教育家是（）。

填空题创立“苏湖教法”的教育家是（）。

填空题明确的提出教师的任务就是传道、授业、解惑的教育家是（）。

填空题对迷信繁琐的经学教育进行批判，反对“信师是古”“记诵章句”，主张“极问”“贵通”的教育家是（）。

填空题“圣化”是董仲舒对（）的要求。

填空题“正义明道”是（）提出的道德教育原则。

填空题汉代三大文教政策的提出者是（）。

填空题科举考试的三步骤是乡试、（）、殿试。

填空题南宋的四大书院是岳麓书院、白鹿洞书院、（）、象山书院。

填空题北宋的六大书院是白鹿洞书院、（）、应天府书院、石鼓书院、嵩阳书院、茅山书院。

填空题“升斋积分法”是（）国子监的教学制度。