Bloom分类法是美国教育家和心理学家本杰明·布卢姆等人1956年创立的一种教育目标的分类体系,Bloom将人类思维的复杂程度划分为6个水平,从简单到最复杂,依次为记忆、理解、应用、分析、综合和评估,下表是Bloom分类法认知过程维度表。深入理解Bloom分类法有助于学生的终身学习。
下图是BLOOM分类法的层次结构图,针对大脑处理信息时所运用的思维过程的是(),针对一个人在同一复杂程度内完成学习目标所需要付出努力的量的是(),与人本身固有能力关系最大的是(),只要不断增加难度,世界上任何一类问题都可以难道任何一个人。