A.布鲁纳 B.斯金纳 C.托尔曼 D.加涅
单项选择题发现学习和接受学习虽强调的侧重点不同,但都特别重视()
A.学生认知地图的构建 B.学生认知结构的构建 C.学生形成习惯 D.学生形成联结
单项选择题程序教学法的提出者是()
A.布鲁纳 B.斯金纳 C.奥苏伯尔 D.加涅
单项选择题发现学习法的提出者是()
A.布鲁纳B.斯金纳C.奥苏伯尔D.加涅
单项选择题为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出了四条基本的教学原则,它们是()
A.动机原则、结构原则、程序原则、强化原则 B.动机原则、反应原则、程序原则、强化原则 C.动机原则、结构原则、消退原则、强化原则 D.动机原则、结构原则、程序原则、巩固原则
多项选择题布鲁纳认为,学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构,而构建良好的认知结构常常需经过()三个过程。
A.获得 B.习惯 C.转化 D.评价