当学生处于兴奋状态，使“学习是一种艰苦劳动”披上一层乐于主动接受的色彩。这种变“苦学”为“乐学”的状态最适于在音乐教学中体现，这是音乐教学的（）。

单项选择题奥尔夫音乐教育所使用的乐器种类繁多，但大多数属于（）。

A.键盘乐器
B.打击乐器
C.弦乐器
D.管乐器

单项选择题在音乐教学中，要把统一要求和（）原则结合起来。

A.创作发展
B.启发诱导
C.因材施教
D.寓教于乐

单项选择题达尔克罗兹的体态律动学对音乐教育的改革，尤其是对（）的培养有很大贡献。

A.基础的节奏感、乐感
B.基础的律动、乐感
C.基础的节奏感、律动
D.基础的律动、视听训练

单项选择题（）的培养是柯达伊体系的重要内容。

A.重视音乐基本技能
B.重视音乐基础知识
C.重视音乐理解能力
D.重视音乐读写能力

单项选择题奥尔夫教学法的关键在于激发儿童的（）去进行音乐的探索、体验。

A.创造力
B.想象力
C.联想力
D.协调力