A.学习目标、内容、学生和环境条件 B.学生兴趣、爱好、年龄、性别 C.学生已掌握的知识和学生态度 D.教学计划、课程进度和教师设计实施计划
单项选择题下面关于教学资源的搜集与使用,说法不正确的是()
A.要发挥网络教学资源的作用 B.对别人的课件进行适当修改,以适于并在自己的教学中使用 C.合理使用,有序管理 D.只搜集电子资源而不需搜集使用常规的教学幻灯片、模型等教学资源
单项选择题下列哪一项可以作为对信息技术与课程整合中出现的“整合过程缺乏学生的主动参与,仍然是教师控制着教学过程”这一问题的矫治策略()
A.明确信息技术与课程整合的教学目标,使教学活动的设计为实现教学目标和学生发展而服务 B.改变传统的教学方法和教学策略,让学生参与到技术整合的过程中,充分调动他们的学习投入性和活动参与积极性 C.教师进行有效和必要的引导,提供参考网址或支架,使学生关注于解决教学问题 D.在更弹性或宽泛的设计时空(例如从课时层面发展到单元层面)来综合考虑信息技术与课程的整合
单项选择题在用Excel处理学生成绩时,想按照总分递增顺序排列学生名单,应该先选中“总分”这一列,然后选择菜单栏的“()→()”命令,并且选择“总分”关键字,按照递增的顺序进行排序。学生名单就会按照总分从低到高顺序排列。
A.数据→分类汇总 B.数据→排序 C.数据→合并计算 D.数据→筛选
单项选择题POWERPOINT平台分为()
A.工作区、备注页和大纲视图区 B.工作区和大纲视图区 C.工作区和备注页 D.备注页和大纲视图区
单项选择题探究型学习的侧重点在于()
A.问题的解决 B.情境的创设 C.学习资源的提供 D.研究过程的进行