分辨音乐性质、题材、风格的能力大大提高了。对一些熟悉的内容、形象性强的乐曲能很快识别，对不同体裁的舞曲、进行曲、摇篮曲能有正确的感受，他们可以借助图片选择或动作做出正确的回答。以上描述的哪个年龄段的幼儿欣赏能力的发展特点（）

单项选择题以下不属于幼儿韵律活动可选择的音乐的特点是：（）

A.新颖有趣，有助于动作表现
B.形象美观，操作简单
C.在经济或教师的精力上作过多的投入

单项选择题“在教师的引导下，能结合音乐，根据图谱上的图形选择相应的乐器”属于：（）

A.认知目标
B.动作技能目标
C.情感目标
D.音乐目标

单项选择题以下关于节奏的选择的说法不正确的是：（）

A.3-4岁可以选择二分音符、四分音符和八分音符构成的节奏组合
B.4-5岁可以选择含有附点音乐的节奏，还可以出现少量切分节奏
C.5-6岁可以选择含有十六分音符节奏

单项选择题以下关于歌词选择不正确的是：（）

A.所选的歌词内容应该能为幼儿理解
B.歌词的内容、形象应是幼儿比较熟悉和喜爱的
C.歌词结构应是简单、多重复的
D.歌词内容以是否流行为标准

单项选择题以下不属于实施打击乐演奏活动存在的问题的是：（）

A.音乐不熟悉
B.指挥不到位
C.演奏不反馈
D.乐器不精美

单项选择题能跟随音乐的节奏较准确地做各种稍复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合。是（）幼儿韵律活动的年龄阶段目标

A.小班
B.中班
C.大班

单项选择题哪种乐器是幼儿园常见的金属乐器？（）

A.三角铁
B.木鱼
C.沙锤
D.圆舞板

单项选择题以下关于幼儿音域及音准发展特点的说法正确的是（）

A.3-4岁儿童，如果速度适宜的话，大多数能够比较合拍地歌唱，一般容易接受由二分音符、四分音符、八分音符、切分音节奏所构成的歌曲
B.4—6岁的儿童可以选择一些节奏较轻快或风格不同的歌曲，还可以适当选择带附点音符、十六分音符、切分音节奏
C.3岁儿童在乐器或歌声的伴随下，独立歌唱时的“走音”现象相当严重
D.4-6岁儿童在音准能力上有了一定的进步，即使无琴声伴奏，唱的歌曲难度适宜，一般儿童都能基本唱准音高

单项选择题教师设计一个需要分两队来表演美丽金鱼的集体舞时，两队幼儿最好分别戴上（）

A.红、黄色手圈
B.红、黄色金鱼头饰
C.红、黄色金鱼臂饰
D.红、黄色金鱼胸饰

单项选择题打击乐演奏活动中图谱设计的要素不包含：（）

A.节奏
B.配器
C.图形
D.音乐