课堂教学机智建立在教师教学实践的基础上，是教师基于长期对学生情绪和行为变化的密切观察而形成的一种（）能力。

单项选择题决策与实施是教师教育机智的（），也是教育机智发挥作用的必要途径。

A.主要形式
B.内在表现
C.重要方法
D.外在表现

单项选择题（）是教育机智形成的保障。

A.决策
B.理解
C.实施
D.观察

单项选择题（）是教育机智形成的基础。

A.决策
B.理解
C.实施
D.观察

单项选择题教育机智是指教师面对教育过程中的偶发事件，快速地做出反应，果断地采取恰当（）的能力。

A.教学反馈
B.教学方法
C.教育措施
D.教育活动

单项选择题教师的语言修炼可以从以下几方面入手：提高教师自身的思想修养、培养良好的心理素质和（）

A.加强知识修养
B.加强信息能力
C.较强角色调适能力
D.加强交往能力