A.客观性 B.一致性 C.标准化 D.行为样组
多项选择题学校心理健康教育是一项牵涉到()。等多种理论基础的教育活动。
A.哲学、心理学 B.教育学 C.卫生学 D.社会学、行为科学
多项选择题下列属于文字测验的有()。
A.16PF B.EPQ C.MMPI D.主题统觉测验
多项选择题埃里克森认为,青少年期的发展课题是()。
A.自我意识的发展 B.自我同一性的确立 C.防止同一性扩散 D.同一性的扩散
多项选择题下列属于青少年“自我中心”表现的有()。
A.在与别人谈话时,总是谈“自己”,以“我”打头,不愿听别人的有关情况 B.唯我独尊,唯我最好,唯我做得对,唯我最行、最聪明 C.经常无端地怀疑别人,相信他人一定时时事事关注自己,自己一定是新闻人物 D.极端的神经过敏,思维方式和对问题的看法是从自我角度考虑的等等
多项选择题温斯坦和梅耶(Weinstein&Mayer,1986)提出两种有用的组织策略()。
A.放慢讲课速度 B.列提纲 C.强调重要的信息 D.画网络图
多项选择题溺爱综合症的症状表现有()。
A.存在爱发脾气、不尊重师长、缺乏同情心等品行问题 B.儿童对新环境适应困难 C.对一般性合理要求也表现出强烈的抗拒行为 D.过分依赖
多项选择题为了实现测验的标准化,必须做到()。
A.实施过程的标准化 B.测验内容的标准化 C.评分标准化 D.分数解释的标准化
多项选择题社交障碍一般包括社交不足行为和社交不当行为,在学生中具体表现为()。
A.师生交往困难 B.亲子交往代沟 C.自我中心 D.异性交往紧张
多项选择题一般认为,动机具有以下几种功能()。
A.选择功能 B.激活功能 C.指向功能 D.调节与维持功能 E.集中功能
多项选择题教师可以通过()来帮助学生打破心理闭锁,消除孤独感。
A.培养青少年广泛的兴趣爱好 B.鼓励青少年多结交品行端正的朋友 C.教给学生必要的沟通技巧 D.辨证地看待自己,既不高估自己也不贬低自己