幼儿在演唱歌曲《小鼓手》时，常常在“花儿听了微微笑，草儿听了点点头，小鸟听了跳起舞，小朋友听了多高兴”处产生记忆困难。这时，教师如果要使用图片参与的手段帮助幼儿掌握歌词，最合适的方法应该是（）

单项选择题通过音乐彼此沟通并进而建立感情上的和谐关系，是指音乐能促进学前儿童的（）

A.社会性发展
B.个性发展
C.情感发展
D.认知发展

单项选择题教师不但应该具备一定的音乐舞蹈方面的知识技能，而且还应具备一定的更为广泛意义上的文化艺术修养，这就是教师基本音乐素养中的（）

A.鉴赏分析音乐的能力
B.表现音乐的能力
C.欣赏能力
D.音乐文化涵养

单项选择题教师特意创造出某种与音乐作品的内容、意境、情感相协调的环境或氛围。以便更好地帮助幼儿理解、体验、把握和享受作品，这一做法是为了确保（）

A.学习对象的整体性
B.学习氛围的整体性
C.学习目标的整体性
D.学习方法的整体性

单项选择题教师在进行课程、教材、教法、教学辅助手段等问题的决策时，应注意尽可能地全面评估投入和产出的关系，这一做法体现了学前儿童音乐教育中的（）

A.实践原则
B.和谐原则
C.低耗高效原则
D.可持续发展原则

单项选择题主张在人本*院中，要让孕妇能经常听到音乐，在育婴院及慈幼院中，要让婴、幼儿学唱充满仁爱之心的歌曲的中国教育家是（）

A.康有为
B.蔡元培
C.陶行知
D.陈鹤琴