素质教育的根本任务是（）。

单项选择题将教师成长阶段划分为 非关注 虚拟关注 生存关注 任务关注 和 自我更新关注 五个阶段的学者是（）。

A.邵宝祥
B.傅道春
C.叶澜
D.王铁军

单项选择题强调素质教育面向全体国民，反映了素质教育的（）。

A.全面性
B.主体性
C.全体性
D.发展性

单项选择题教师在充分尊重学生的意愿和现有发展水平的基础上，创设良好的、能够激发他们兴趣的环境，采取适当的教育方法，充分调动其主动性和积极性。这要求教师要扮演好（）。

A.指导者角色
B.工程师角色
C.支持者角色
D.中介者角色

单项选择题马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末的中国教育中的具体实践是（）。

A.教育改革的实践
B.教育实验的热潮
C.素质教育运动
D.教育的国际化走势

单项选择题（）是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。

A.改革高考制度
B.改革对教师的评价体系
C.更新教育观念，转变教育思想
D.提高教师的社会地位

单项选择题我国学者叶澜等将教师成长阶段划分为（）。

A.非关注、虚拟关注、生存关注、任务关注和自我更新关注五个阶段
B.新手阶段、高级新手、胜任阶段、熟练阶段、专家阶段五个阶段
C.关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段三个阶段
D.准备、求生、巩固、更新、成熟五个阶段

单项选择题教育教学活动中要发挥学生的主观能动性，因为学生是教育活动的（）。

A.内因
B.客体
C.外因
D.主体

单项选择题教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。

A.人格平等
B.自主发展
C.受教育
D.主导地位

单项选择题孔子所说的 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 ，从教师的角度来说可以理解为（）。

A.走路身体一定要端正
B.对学生下命令一定要正确
C.自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好
D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

单项选择题“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的（）。

A.独特性
B.自主性
C.发展性
D.主体性