（）是指在打击乐器演奏活动中根据音乐的性质、情绪和风格，选配音响特点与之相适应的打击乐器，选择适当的节奏型，以追求整体音响的协调和悦耳。

单项选择题学前儿童音乐欣赏活动设计与实施的主要理论依据是（）。

A.多感官参与理论
B.认知发展理论
C.建构主义理论
D.行为主义理论

单项选择题关于幼儿园歌唱活动过程的设计的主要环节，下列说法正确的是（）。

A.导入——学唱——欣赏与倾听音乐——表现与创造
B.导入——欣赏与倾听音乐——学唱——表现与创造
C.导入——表现与创造——学唱——欣赏与倾听音乐
D.导入——欣赏与倾听音乐——表现与创造——学唱

单项选择题在范唱过程中，需要注意（）①通过正确的方式，有感情地范唱歌曲②每次范唱前要让幼儿知道“听什么”“怎么听”③要让幼儿养成良好的倾听习惯④教师可以通过提问、作动作、讲故事等方式，引导幼儿形成对歌曲的清晰认识

A.①②③
B.①③④
C.②④
D.①②③④

单项选择题（）是指教师有目的地根据活动内容进行范唱和表演，从而引发学前儿童的模仿学习，达到活动目的的一种教学方法。

A.游戏法
B.节奏朗诵法
C.情景表演法
D.示范教学法

单项选择题小班韵律活动“小蝌蚪找妈妈”的导入设计：教师讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事，引导幼儿熟悉故事内容，并请幼儿学一学小蝌蚪游泳的动作。教师：小蝌蚪长什么样子？小蝌蚪在水里怎样游？谁来学小蝌蚪游泳？有谁想出的小蝌蚪游的动作是不一样的？该导入方式属于（）。

A.儿歌导入
B.谈话导入
C.游戏导入
D.情境表演导入