A.学习材料本身具有逻辑意义 B.学习者必须具有同化新知识的认知结构 C.意义学习应该排斥接受学习 D.学生有进行意义学习的倾向和行为
多项选择题科学研究是()
A.意义学习 B.机械学习 C.接受学习 D.发现学习
多项选择题认知结构学习理论认为()
A.学习是主动形成认知结构 B.学习包括获得、转化和评价三个过程 C.教学的目的在于理解学科的基本结构 D.知识是会不断“革命”掉的
多项选择题尝试一错误学说的基本规律有()
A.效果律 B.练习律 C.准备律 D.处罚律
多项选择题关于联结学习理论.可以这样理解()
A.学习是S-R之间的联结 B.强化起重要作用 C.学生获得的是习惯 D.学习的实质是构成完形
多项选择题对于学生学习的特点的理解,说法正确的有()
A.是一种有目的、有计划、有组织的学习 B.学习的内容包含知识、技能、态度品德和能力 C.是在教师指导下的学习 D.主要获得个体的行为经验