A.某科技馆为教师提供半价参观票B.某体育馆在周末对学生免费开放C.某电视台开设教育节目D.某历史古迹景点在假期学生流量增加时提高票价
单项选择题教师认真备课，组织好课堂教学，属于遵守（）。
A.教师思想行为规范B.教师教学行为规范C.教师人际行为规范D.教师语言行为规范
单项选择题下列行为违背了关爱学生要求的是（）。
A.李老师经常接受家长送的礼物B.王老师让上课讲话的学生抄写课文20遍C.陈老师拒绝参加学校的暑期培训D.朱老师按照成绩排名安排座位
单项选择题李老师认为学生的唯一任务就是考一个好成绩，因此，他取消了班级的元旦晚会表演，让学生进行数学考试。这表明李老师没有做到（）。
A.关爱学生B.教书育人C.终身学习D.为人师表
单项选择题韩老师经常将自己制作的课件传到教研小组群供大家参考，平时也很热心帮助其他同事，注重团结协作。韩老师的行为体现了教师职业道德规范中的（）。
A.爱岗敬业B.教书育人C.为人师表D.终身学习
单项选择题某中学组织擅长书法的学生在元旦放假时走进社区，免费给市民写春联，该中学的做法（）。
A.正确，符合新课程强调的学校与社区的互动B.正确，能够为学校博得一定的名声C.错误，侵犯了学生的休息时间D.错误，学生应当以在学校学习为主
单项选择题下列能体现教师劳动的广延性的是（）。
A.王老师经常备课到深夜B.何老师每学期都要家访C.陈老师会不断更新自己的教学方法D.张老师对小龙的教诲影响了小龙长大后的人生
单项选择题张老师是一名英语老师，同时她也是八年级1班的班主任，为了让自己班级的英语成绩成为年级第一，张老师要求每位同学在选择兴趣班时都选择英语。张老师的做法（）。
A.正确，有利于英语教学B.正确，有利于提升班级整体英语成绩C.错误，对其他学科教学造成了干扰D.错误，忽视了学生自身的独特性
单项选择题现在很多孩子在读完幼儿园之后都会接受一年幼小衔接的教育。重视幼小衔接教育的理论依据是（）。
A.个体身心发展的顺序性B.个体身心发展的阶段性C.个体身心发展的不平衡性D.个体身心发展的互补性
单项选择题每学期结束的时候，陈老师都会让学生在学生评价手册上写下对自己本学期表现的评价。陈老师的做法（）。
A.正确，体现了评价方式的多样化B.正确，体现了评价主体的多元化C.错误，没有体现评价过程的动态化D.错误，没有体现评价内容的综合化
单项选择题李老师在教学中，会根据每个学生的特点因材施教，力图让每个学生都能获得适合自己的教育。因此，李老师的做法中不能体现的是（）。
A.促进了教育公平B.促进了学生的全面发展C.促进了全体学生的发展D.促进了学生的个性发展
