职业教育教师的专业化发展大致可分为（）主要阶段。

多项选择题职业教育教师所拥有的文化专业素质包括（）。

A.宽厚的文化基础知识
B.扎实的专业知识与精湛的技术技能
C.较强的解决生产实际问题的能力以及创业和科技推广的能力
D.指导与训练技巧

多项选择题职业教育教师所拥有的教学科研素质包括（）。

A.宽厚的文化基础知识
B.高超的教学能力
C.基本的教育科研素养
D.任劳任怨

多项选择题职业教育教师的职业道德具体表现在以下（）方面。

A.热爱职教，爱岗敬业
B.尊重学生，严而有爱
C.尊重同志，团结协作
D.以身作则，为人师表

多项选择题师德从伦理学的角度规定了教师在教育工作中应当以怎样的（）和作风去待人接物，处理工作中出现的问题。

A.思想
B.情感
C.态度
D.行为

多项选择题职业教育教师自觉地运用（）的世界观和方法论，认识和掌握人类社会发展的客观规律，热情地传播并勇敢地捍卫真理，推动社会进步。

A.辩证唯物主义
B.历史唯物主义
C.矛盾的观点
D.普遍联系的观点

多项选择题职业教育教师必须认真学习党的（），不断提高自己的思想政治和政策水平。

A.基本路线
B.群众路线
C.方针政策
D.理想目标

多项选择题职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求，以及它们之间稳定的联系方式。具体是指（）。

A.思想道德素质
B.文化专业素质
C.教学科研素质
D.身体心理素质

多项选择题对于从事职业教育的教师来说，要教给学生（），培养学生不断学习进步的能力。

A.扎实的文化基础知识
B.先进的专业知识
C.必要的专业技能
D.优秀的思想品德

多项选择题在我国，教师在社会主义精神文明、政治文明建设方面的作用主要表现在：传播共产主义远大理想，（）等。

A.塑造学生优良道德品质
B.净化社会精神文化环境
C.促进社会和谐发展
D.宣传党的方针政策

多项选择题教师对整个社会的发展起着承前启后的作用，对（）、继承和发展等起着重大的作用。

A.人类文化成果
B.科学技术
C.技艺的创造
D.职业技能