研究者对两个实验组施加同一种自变量的两个层次的实验变量，实验前，对两组进行显著性检验，施加不同的影响后，在进行显著性检验，这种模式是（）

单项选择题学前教育科学研究属于科学研究的范围，具有科学研究的一般特点，同时作为独立事物又具有自己的特殊性，以下不属于其特殊性特点的是（）

A.多因素
B.继承性
C.有条件控制
D.实践性

单项选择题学前教育观察研究方法分为几种，其中不包括（）

A.取样观察法
B.整体记录法
C.描述记叙法
D.等级评定法

单项选择题帕顿通过儿童游戏研究儿童社会性发展问题，他于1926年10月-1927年6月观察2-5岁儿童游戏活动，请问这属于哪一种观察法？（）

A.时间取样观察法
B.事件取样观察法
C.持续记录法
D.轶事记录法

单项选择题研究者研究初生至3岁儿童言语的发展，研究者对6个儿童的言语，每周记一次，每次半小时，将所收集的资料进行分析，探索3岁前儿童言语发展的规律。这属于以下哪种研究？（）

A.日记描述法
B.系列记录法
C.轶事记录法
D.持续记录法

单项选择题以下哪一项不属于学前教育科学研究的课题来源？（）

A.来源于理论
B.来源于实践
C.来源于规划
D.来源于兴趣