研究者研究初生至3岁儿童言语的发展，研究者对6个儿童的言语，每周记一次，每次半小时，将所收集的资料进行分析，探索3岁前儿童言语发展的规律。这属于以下哪种研究？（）

单项选择题以下哪一项不属于学前教育科学研究的课题来源？（）

A.来源于理论
B.来源于实践
C.来源于规划
D.来源于兴趣

单项选择题以下哪个是勒温行动研究的模式？（）

A.计划-行动-考察-反思
B.计划-行动-考察-评价
C.计划-考察-行动-反思

单项选择题以下哪些不属于学前教育实验研究分组的种类？（）

A.单组
B.成组
C.等组
D.轮组

单项选择题幼教经验的记录要严格遵循（）

A.主观性原则
B.客观性原则
C.广泛性原则
D.深入性原则

单项选择题关于研究的信度与效度说法正确的是（）

A.信度越高，真实性就越大
B.效度越高，真实性就越大
C.信度越低，就越不真实
D.效度越低，就越不可信

单项选择题时间取样观察法的早期典型范例是（）通过儿童游戏研究儿童社会性发展问题。

A.帕顿
B.达维
C.皮尔逊
D.斯皮尔曼

单项选择题时间取样观察法的优点不包括（）

A.在自然情景中进行
B.研究行为事件的范围广泛
C.编订行为事件编码表以收集资料
D.收集的资料是定量资料，方便进行处理

单项选择题研究课题的若干特质是通过理论建构获得的，一般的建构方式不包括以下哪种？（）

A.理论推导式
B.因素分析方式
C.实验探究式
D.实证标准方式

单项选择题以下不属于课题选择的程序是（）

A.初选
B.初探
C.宽泛化
D.撰写开题报告

单项选择题定量分析和定性分析都离不开被试，被试的数量有一定的要求，若达不到一定数量的被试就无法以有限的样本去估量庞大的总体。这类误差是（）

A.被试不合作
B.环境
C.社会系统误差
D.被试流失