教育影响是指教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，从内容上来说，其包括（）

多项选择题属于教育学萌芽阶段的教育著作的是（）

A.韩愈的《师说》
B.朱熹的《语录》
C.颜元的《存学篇》
D.昆体良的《论演说家教育》

多项选择题下列说法中体现环境对身心发展影响的是（）。

A.一方水土养一方人
B.近朱者赤，近墨者黑
C.孟母三迁
D.蓬生麻中，不扶自直

单项选择题教育观察研究，根据观察方式可分为（）。

A.直接观察与间接观察
B.参与式观察与非参与式观察
C.自然观察与实验室观察
D.结构式观察与非结构式观察

单项选择题初入学的儿童，学习兴趣的特点为（）。

A.有选择性但不分化
B.既无选择性又无分化
C.既有选择性又有分化
D.无选择性但又分化

单项选择题班主任的基本职责是（）。

A.教育科研
B.班级常规管理
C.教学
D.班集体的建设

单项选择题研究性学习是综合实践活动课程中的（）

A.前提
B.基础
C.手段
D.目的

单项选择题教育要把握儿童学习的“关键期”，体现了个体身心发展的（）。

A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性

单项选择题当你看到菜单上的大扇贝时，你感到恶心，因为大扇贝曾经让你呕吐过。在这种情况下，菜单上大扇贝的描述对你而言是（）

A.无条件刺激
B.条件刺激
C.条件反应
D.无条件反应

单项选择题小学阶段的儿童正处在自我意识发展的（）阶段，对自己的行为和行为结果的评价已经有了一定程度的概括与独立。

A.生理自我
B.心理自我
C.社会自我
D.他人自我

单项选择题小学语文教学设计应遵循的原则是：教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则。确定此项原则的依据不包括（）。

A.教学目标对教学内容、媒体、策略的控制作用
B.教学内容、媒体、策略对实现教学目标的意义
C.教学目标、内容、媒体、策略与教学过程的关系
D.教学目标、内容、媒体、策略与教学方法的关系