用大猩猩解决问题的实验解释顿悟学习的心理学派是：（）。

单项选择题用猫打开迷箱的实验解释试误学习的心理学家是（）。

A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.斯金纳
D.班杜拉

单项选择题已经掌握的知识技能对新的知识技能的掌握产生的影响作用称为：（）。

A.功能固着
B.迁移
C.强化
D.模仿

单项选择题影响性格形成的主要因素是（）。

A.血型
B.体型
C.体液
D.社会生活条件

单项选择题研究者根据事先拟好的问题对被试进行面对面的提问，随时记录被试的回答和反应，这种研究方法是（）。

A.观察法
B.测验法
C.实验法
D.访谈法

单项选择题差别阈限与原刺激量的比是个常数，这个定律叫（）。

A.费希纳定律
B.韦伯定律
C.格拉斯曼定律
D.韦伯－费希纳定律

单项选择题下列何种事例不属于学习现象：（）。

A.入乡随俗
B.熟能生巧
C.察言观色
D.喜极而泣

单项选择题某10岁儿童的智力年龄是12岁，其比率智商（IQ）为（）。

A.125
B.120
C.110
D.100

单项选择题足球比赛时，若己方的球队失利，有时球迷们一哄而上作出扔东西、闹事等不理智的行为，这种现象称为（）。

A.去个性化现象
B.群体极化效应
C.社会促进作用
D.模仿作用

单项选择题“鱼和熊掌不可得兼”，这种冲突情境属于（）。

A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.双重趋避冲突

单项选择题世界上第一个智力测量工具的编制者是：（）。

A.卡特尔
B.比奈
C.推孟
D.韦克斯勒