下列不属于“阅读与书写准备”目标的是（）

多项选择题幼儿语言教育目标制定的依据（）

A.语言的学科性质
B.幼儿身心发展规律
C.社会的要求

多项选择题3-6岁学前儿童语法的发展特点包括：（）

A.从陈述句到非陈述句
B.从无修饰句到修饰句
C.从不完整句到完整句
D.从简单句到复杂句

多项选择题整合的语言教育观包括哪些方面的整合？（）

A.语言教育内容的整合
B.语言教育目标的整合
C.语言教育方式的整合

多项选择题学前儿童语言教育的意义有哪些？（）

A.幼儿语言教育能促进幼儿的认知发展
B.语言教育能促进幼儿的社会性发展
C.幼儿语言教育能促进幼儿的语言发展

多项选择题学前儿童文学作品活动中，文学作品包括（）等体裁。

A.童话
B.诗歌
C.音乐
D.散文